Voorbereiding van elk nieuwe seizoen:

• samenstelling 20-80learning team: werkafspraken en portefeuillehouders
• formatie 20-80learning vaststellen
• basisrooster 20% dag
• globale inhoud periodes
• ouderbijdrage vaststellen
• opdrachten uit de praktijk/ Jong Ondernemen/ of entrepreneurship/ of intrapreneurship op een andere wijze
• Buitenschoolleeradressen zoeken: netwerkopbouw
• interne en externe communicatie regelen
• aanschaf visitekaartjes
• aanpassen Keuzeformulier
• PR 20-80learning: foldermateriaal; vlaggen of banieren
• interne en externe communicatie
• vergaderfrequentie zowel voor de 20% als de 80%

Diploma:

1. iedere leerling ontvangt dit diploma altijd ongeacht de inzet

2.u werkt zonder cijfer-, of u gebruikt 20-80learning als PGP.
Wel geeft u feedback en laat de leerling reflecteren. Let erop: 20-80learning gaat beslist over de intrinsieke motivatie van de leerling. U moet niet willen werken met de rode pen: dan blijft u weer in hetzelfde stramien zitten van de docent. Daarbij wordt er gewoon in de 80% gewerkt in het PTA. Indien docenten dit lastig vinden, is dat wel te begrijpen. Echter slechts 16% van de leerlingen in het traject havo 4 en 5 tot en met hbo4 doorloopt dit pad zonder doubleren of uitval. Dus onze becijfering werkt in dat opzicht echt niet stimulerend! De docent dient te kijken naar zijn of haar stijl in lesgeven – coachen: Hoe kan ik zonder de stok-achter-de-deur van slechte cijfer = zittenblijven toch die leerling boeien = aan het werk krijgen = motiveren = ontsaaien = stimuleren = loopbaanbegeleiding = etc.

Per periode periode zorgt u voor:

• minimaal een stagedag; dus een dag Buitenschools Leren; totaal minimaal 4 dagen Buitenschools Leren in jaar 4
• minimaal een excursie in de vorm van een bedrijfsbezoek, bezoek aan bank, gemeente, Kamer van Koophandel, uitwisseling, beurs of dat wat interessant is om te doen en welke kansen u aangereikt krijgt
• minimaal een of twee gastsprekers
• flexibilisering door variatie van de lestijden
• alle 20-80learning dagen dresscode
• loslaten van reguliere lestijden
• loslaten denken met de rode pen
• kansen zien en pakken
• creativiteit
• ondernemendheid: intrapreneurship of entrepreneurship middels Junior Company
• psychologie – communicatie – presenteren
• praktijkgerichte opdracht: lunch, netwerkbijeenkomst, solliciteren, verkoop, tentoonstelling, demonstratie, eerste aandeelhoudersvergadering, liquidatievergadering
• LOB gerichtheid: studenten die vertellen, periode hbo, bezoek aan bedrijven, gastsprekers, …